——读简嫃《老师的十二样见面礼》有感

编者按：集团团委为在青年中营造争当学习型、知识型、专业型员工的氛围，开展了“青春悦读”读后感征集活动。本报将连续摘选获奖及优秀作品等，以青春正能量渲染勤学力行、创新有为的新风。

    很喜欢纳兰性德的词，特别是那一句“人生若只如初见”，是啊，人生若只如初见该多好，最初相遇，那美好的感觉就如春天初放的花，温馨、自然、真诚、她会一直弥漫在你的生命里。
    若，青年教育亦永远如初见，保持一种率真的勇气和向善的本性，那又该多美好，这是国家及企业的福祉。航运集团有着一支战斗力强、奋发有为的青年队伍，他们是集团“转型升级、二次创业”的主力军和突击队，作为一名团工作干部，我除了是企业青年教育的受益者，也时刻关注着企业如何发挥教育的本真、信念与理想，让先锋队伍“受用一生”？国庆长假，我在香港书屋偶遇简嫃的《老师的十二样见面礼》，这本书以一种全新的表达方式，分享国内外截然不同的教育观念和模式，字里行间充满了作者对于教育独到而细腻的洞察与体验，使我对企业青年教育不断深思、豁然开朗。
    一、人面不知何处去·当代教育现状
    早在几千年前，伟大的教育家孔子对教育已有精辟而独到的见解：“传道授业解惑”，提倡教育承担的是培养人才的社会责任。但教育现状实在让人困惑和无奈，“我们虽然青出于蓝，学富五车，但是工作后才发现自己竟是如此缺乏开拓创新精神”一位初出茅庐的青年感叹道。
作为一名团工作干部，深谙接受教育依然是青年提升自我、追求卓越的有效手段，因此对教育心存感激，然而教育的现状不得不让人有“人面不知何处去”的迷茫和堪忧。
    二、众里寻他千百度·企业青年教育本真
    “良好的教育必定有一个价值预设：人性向善，更多的是尊重、信任和激励，而不是防范和责罚。”
                                                                                                              ——《老师的十二样见面礼》

    企业青年教育的本真是什么？首先是尊重。书中提到，师生初见，强调更多的不是学习要求、规矩和目标，老师双手奉送给学生铜板，肯定“你是有价值而且特殊的”，棉花球，温馨提醒你“教室充满友爱与温暖”，尊重摆在首位，崇尚自然，创设宽松自由的成长环境。
书中老师赠送的不起眼的橡皮擦、口香糖和救生形糖果，传递的信息是“每个人都会犯错，没关系的，要有坚持的勇气，你需要帮助的时候，随时来找我。”青年希望被真诚的期待，一份亲切的鼓励，一丝善意的微笑，一双信任的目光，一个赞赏的点头，都会使青年按照所期盼的方向来塑造自己的行为，教育的收效就会顺理成章。
    企业青年教育的本真，我曾苦苦思索，真是“众里寻他千百度”，《老师的十二样见面礼》让我茅塞顿开，对的，应该建立在尊重和信任的基础上，建立在宽容和乐观的期待上。管理者都应该责无旁贷回到教育的原点，一起追寻现代企业青年教育的真谛，赋予青年教育新的时代内涵。
    三、 衣带渐宽终不悔·管理者品性修为
    正如蔡礼旭大师所言“经师易得，人师难求”，为此，管理者要重视培养六种素养：等待、分享、宽容、选择、合作、创新。坚持用专业、和谐、发展的眼光培养青年、重视青年教育；建立基于教育理想和信念、体现日常细微的行为之中的以身作则、率先垂范；不急于求成，心浮气躁，不指望一次活动、一次谈话，就能收到立竿见影的效果，对青年的教育要不遗余力，循循善诱。
    修心养性是管理者的必修课，要养成良好的阅读习惯，以青年的进步与成长为己任，真诚地鼓励他们放飞想象的翅膀，去拓展已经变得十分逼仄的心灵空间和精神世界，给青年提供更多元化发展空间，实现企业发展薪火相传。作为管理者，应该有一种神圣的使命感和责任心，立志育人，纵使“衣带渐宽”却“终不悔”，尽情享受培育接班人带给的幸福与满足。
    四、若，人生只如初见·青年教育理想
    俄国洛扎诺夫曾说过：“理想的东西应当尽可能的保持个性，因为这是人及其创造中最珍贵最美好的东西。”对青年的教育，除了有信念作支撑，更需要有理想作航标。我时常在想：“芳草鲜美，落英缤纷”的桃花源应该是很多人向往的理想生活国度吧，富足但不腐败，淳朴但不愚昧，热情但不虚伪。我真心期待企业青年教育也有这样一个美好而令人倾心不已的“桃花源”，青年能充分展示阳光般天性的同时受到工作的教育、品德的教育、人格的教育和爱的教育。这如初见的美好是我们孜孜追求的一种境界。
    “每一种教育的理想都跳动着一颗质朴纯真的心，洋溢着对人本身的关怀。”企业青年教育是旨在传授技能、传递知识之外，事关企业巩固发展根基的事业，若每一位管理者都能如简嫃作家所写的那样深知任重道远，坚持教育本真，坚守教育理想，即使鞠躬尽瘁亦不觉疲惫，实现书中描绘“我希望每位青年都热爱本职，就像春风吹来，每一片树叶以口哨回应”。那时，不仅仅人生只如初见，对当代企业青年教育也定能如初见般美好隽永，企业发展必定生生不息。（黄雪贞）